Factores involucrados en el aprendizaje.

 v La motivación, tipos, importancia y porque es importante en el aprendizaje.

 

    La motivación, del latín motivus (relativo al movimiento), es aquello que mueve o tiene eficacia o virtud para mover; en este sentido, es el motor de la conducta humana. El interés por una actividad es “despertado” por una necesidad, la misma que es un mecanismo que incita a la persona a la acción, y que puede ser de origen fisiológico o psicológico. Cada vez que aparece una necesidad, ésta rompe el estado de equilibrio del organismo y produce un estado de tensión, insatisfacción e inconformismo que lleva al individuo a desarrollar un comportamiento o acción capaz de descargar la tensión. Una vez satisfecha la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio anterior

    La motivación es importante porque es el impulso que nos lleva a actuar y a conseguir lo que nos proponemos.

    La motivación juega un papel fundamental en nuestro aprendizaje, porque incrementa el esfuerzo, aumenta su iniciativa, mejora sus habilidades de procesamiento cognitivo y mejora el desempeño general

 

vLa atención y la concentración.

    La atención es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concretos.
Mediante esta capacidad se dirige la actividad mental hacia un objeto o acción.
Tipos de atención

·       Atención Interna: Capacidad de prestar atención a procesos internos mentales o sensaciones.

·       Atención Externa: Se trata de la atención causada por estímulos que provienen del exterior, de nuestro entorno.

·       Atención Abierta: Está acompañada de respuestas motoras, que en este caso nos facilitarán la acción de atender, por ejemplo, girar la cabeza y mirar a una persona cuando nos habla.

·       Atención Encubierta: Esta capacidad nos permite prestar atención a estímulos sin que aparentemente de la sensación de estar llevando a cabo esa acción.

·       Arousal: Hace referencia a nuestro nivel de activación y al nivel de alerta, a si estamos adormilados o enérgicos.

·       Atención focalizada: Se refiere a la capacidad de centrar nuestra atención en algún estímulo.

·       Atención sostenida: Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.

·       Atención selectiva: Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores.

·       Atención alternante: Consiste en la capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o más estímulos.

·       Atención dividida: Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes estímulos o actividades al mismo tiempo.

·       Atención Auditiva: Capacidad de atender a estímulos que percibimos a través de nuestros oídos.

La concentración es una destreza aprendida, de reaccionar pasivamente o de no distraerse ante estímulos irrelevantes. La concentración también significa el estar totalmente aquí y en el ahora, en el presente (Schmid y Peper, 1991).

vLa memoria y sus tipos.

    La memoria es algo más complejo que un simple proceso mental. A grandes rasgos se podría decir que se encarga de la codificación, almacenamiento y recuperación de la información.

vLectura y sus tipos, importancia en el aprendizaje.

La lectura es el método que se emplea para captar mediante el ojo humano las letras o símbolos escritos e interpretar lo que significan o la idea que transmiten en su conjunto.
Fomenta la reflexión, estimula la imaginación, hace mejorar el uso del lenguaje, nos hace expresarnos mejor, protege nuestra salud mental y estimula la concentración.